Enfoques De La Evaluación Curricular // interliteral.com
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03/02/2012 · Los enfoques curriculares constituyen el énfasis teórico que se adopta en un determinado sistema educativo para caracterizar y organizar internamente los elementos en el currículo. Esto implica que el enfoque curricular es el que orienta los planeamientos curriculares que se concretan en las acciones especificas del diseño curricular. El concepto de evaluación aplicado al currículum, modelos empiristas y teóricos, desde el enfoque de autores como Hage, Stufflebeam y Tyler entre otros. Basándose en un análisis de los enfoques de evaluación curricular desarrollados a lo largo de los años ochenta, y tomando como punto de partida revisiones anteriores Marston, 1989; Cap. 5 4 Car. Gen. EBC Tindal y Germann, 1985, Shinn, Rosenfield y Knutson 1989 sugieren cuatro modelos. De acuerdo con Guerra 2007, los diversos enfoques sobre la evaluación curricular han pretendido proporcionar una metodologia relacionada con un enfoque instrumental y técnico que ha limitado los alcances de una evaluación curricular que propicie la integración y un trabajo conjunto entre los agentes educativos, tal es el caso del Enfoque.

ENFOQUES DE LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA. A grandes rasgos y siguiendo a Vidal y Manjón 1992 podemos decir en la Evaluación Psicopedagógica se pueden distinguir cuatro grandes enfoques: Enfoque Psicotécnico. Bajo el nuevo paradigma curricular, la evaluación permite:. Debe existir un nuevo enfoque de evaluación que logre desarrollar en los estudiantes la habilidad para resolver problemas en diferentes circunstancias y contextos de la vida diaria o en condiciones. El principal de todos ellos fue un nuevo enfoque para la evaluación,. CO-LAB no consideraron que estas cuestiones fueran insuperables: la mayoría de ellos estuvo de acuerdo en que el plan curricular nacional debería incluir competencias colaborativas y sociales, como se da en el plan curricular. 2.1.1. MODELOS DE EVALUACIÓN CURRICULAR Al analizar los diversos modelos de la evaluación curricular, debemos recordar que cada uno de ellos está inmediatamente relacionado con los paradigmas de la evaluación estudiada en el primer módulo. A.

La evaluación cualitativa trata de reconstruir y describir la realidad. Se realiza con base en juicios de valor sobre los datos y evidencias extraídos de la realidad evaluada. La evaluación en la educación tradicionalmente ha tendido a limitarse a medir la cantidad de conocimientos adquiridos por el alumno, es decir, a ser cuantitativa. En la unidad tres, denominada “Enfoques en evaluación del aprendizaje” y después de haber aprendido qué es exactamente la evaluación y los distintos paradigmas de aprendizaje, llega el momento de explorar diversos enfoques de evaluación: tradicional, mediante exámenes, alternativa y. Evaluación del curriculum: perspectivas curriculares y enfoques en su evaluación En muchos países la educación ya no se rige por documentos curriculares, formación especializada y preparación profesional, sino mediante pruebas y otras medidas de evaluación.

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